製品を導入することになった背景

昨年、緊急事態宣言が発令され、ヤマト科学株式会社は全員が自宅待機となりました。この状況下での新入社員の教育が大きな課題となりました。教育を中断するわけにはいかず、新しい方法を模索する中で、eラーニングの導入を考えるようになりました。

導入前に企業が抱えていた課題

緊急事態宣言が発令された後、全員が自宅待機となったヤマト科学株式会社は、新入社員の教育方法に頭を悩ませていました。従来の教育方法が実施できない中、新入社員の教育をどのように進めるかが大きな課題となっていました。

導入前の課題に対する解決策

eラーニングの導入を検討する中で、manebiのeラーニングシステムが紹介されました。このシステムは3,000以上のコンテンツがあり、初期教育から長期的な教育まで幅広く対応可能でした。また、自社で作成したコンテンツを簡単にアップロードできる機能も魅力的でした。これらの点を考慮し、eラーニングの導入を決定しました。

製品の導入により改善した業務

eラーニングの導入により、新入社員は社会人としての基本的なマナーや心得などのコンテンツを受講することができました。また、受講者からのフィードバックを基に、PCスキル系のフォロー研修を実施し、受講者のスキルアップをサポートしました。さらに、eラーニングを通じて、従業員同士のコミュニケーションの新しい方法を模索するなど、教育方法の多様化を図っています。