〔アサヒビール株式会社〕 利用率が12倍に！マイナーな存在だったeラーニングから成長を後押しするLMSへの転換を成功させた4つの要因
※出典：〔アサヒビール株式会社〕利用率が12倍に！マイナーな存在だったeラーニングから成長を後押しするLMSへの転換を成功させた4つの要因 | 株式会社ライトワークス
この導入事例のポイント
- eラーニング利用率、教材の中身について話題にのぼることがあり課題を感じていた
- 自社の３つのコンセプトに最も適合していた「CAREERSHIP」を導入
- ツールを導入した結果、利用率は12倍に上がり、さらに活用の幅も広がっていった
この導入事例のポイント
- eラーニングを実施していたが海外支社の社員のサポート運用に手間がかかっていた
- グループの コンプライアンス行動基準の制定を機に、「CAREERSHIP」を導入
- eラーニングの導入により、コンプライアンス教育の頻度と質が高めることができた
〔トヨタ自動車〕 「モビリティカンパニー」への変革を目指して 5万人が使える教育環境をつくる
※出典：〔トヨタ自動車〕「モビリティカンパニー」への変革を目指して 5万人が使える教育環境をつくる | 株式会社ライトワークス
この導入事例のポイント
- 会社の変化に合う人材育成の環境が整っておらず、教育の環境作りが必要だと考えていた
- 価格、セキュリティ、使いやすさ、対応力の観点から「CAREERSHIP」を導入
- 1年、1年半といった長い研修を「線」や「面」で捉えることができるようになった
製品を導入することになった背景
自動車産業は「CASE革命」と呼ばれる大変革期を迎えており、クルマの意味や自動車メーカーの定義、提供するサービスなどが大きく変わっています。トヨタ自動車株式会社は、この変革の中で「モビリティカンパニー」へのモデルチェンジを宣言し、新たな価値を生み出すための取り組みを進めてきました。導入前に企業が抱えていた課題
トヨタ自動車株式会社は、点在する教育リソースを有効活用できていないという問題意識を持っていました。また、教育の環境づくりにおいて、全社レベルで教育リソースを集約したり一元管理できるシステムが存在しなかったため、全てを把握することが困難でした。導入前の課題に対する解決策
トヨタ自動車株式会社は、新しい会社の方向性に合った教育の環境づくりが必要と考え、LMSの導入を決定しました。目指す環境は、さまざまな教育コンテンツが集約され、社員が自ら能動的に学べる場としてのLMSでした。製品の導入により改善した業務
LMS「CAREERSHIP®」の導入により、学習者が教材の位置関係や一連のコースの流れを理解しやすくなりました。また、研修の案内や管理、アンケートなどの業務がLMS上で効率的に行えるようになり、利便性が向上しました。導入初年度では、新型コロナウイルスの影響でリモートワークが推奨される中、LMSの利用機会が増加し、アクセス数やログイン率も高まりました。
〔兼松株式会社〕 企業内大学でビジネスを切り拓く経営人材の育成を目指し、「CAREERSHIP®」で学びの効率化と効果向上を図る
※出典：〔兼松株式会社〕 企業内大学でビジネスを切り拓く経営人材の育成を目指し、「CAREERSHIP®」で学びの効率化と効果向上を図る | 株式会社ライトワークス
この導入事例のポイント
- 旧システムは使い勝手が悪く、担当者の作業負荷が高い状態だったため課題に感じていた
- 単位計算の設定変更が臨機応変にできる点を評価し「CAREERSHIP」を導入
- 申し込み管理や、実施後のアンケート対応などをシステム上で管理できるようになった
