製品を導入することになった背景

相生学院高等学校様は、生徒個々の進度で学習を進めることを大切にしており、多様なカリキュラムを用意しています。その取り組みの一環として、8年前からeラーニングを導入していました。2019年7月には、弊社のLMS（LearningWare）に切り替えることとなりました。この背景には、生徒や保護者とのコミュニケーションを円滑にするためのITツールの導入や、出欠や学習記録の確認などの業務効率化が求められていました。

導入前に企業が抱えていた課題

相生学院高等学校様は、生徒ごとに履修科目が異なるため、個々のフォローが非常に重要でした。そのため、科目の先生が生徒や保護者と気軽にコミュニケーションを取るためのITツールの導入が求められていました。また、生徒の中には家から出られない子や、学習が苦手な子もおり、彼らが自分のペースで学ぶためのサポートが必要でした。

導入前の課題に対する解決策

eラーニングの導入を検討する中で、弊社のLMS（LearningWare）が注目されました。eラーニングの実績が豊富であったことや、教材作成に関するノウハウを持っていると考えられたため、デモを利用して試用しました。他の先生たちからも好評であり、その結果、導入を決定しました。特に、eラーニングの学習時間が短く、練習問題も用意されている点が、生徒たちの学習効果を高めると考えられました。

製品の導入により改善した業務

LMS（LearningWare）の導入により、生徒たちが自分のペースで学習を進めることが容易になりました。また、先生方と生徒、保護者とのコミュニケーションもスムーズになり、学習状況の確認も簡単にできるようになりました。さらに、学習センターだけでなく、自宅のパソコンでも学習が可能となり、生徒たちの学習の場が広がりました。これにより、生徒たちは多様な学習機会を得ることができ、より高い学習効果を実感することができました。