製品を導入することになった背景

東京大学 生産技術研究所では、災害対策に関する知識と実技の提供を目的として、eラーニングシステム「learningBOX」を導入しました。この決定は、災害対策トレーニングセンターの設立に伴い、災害時に必要な知識やスキルを効率的に学べる環境を提供するために行われました。特に、新型コロナウイルスの影響を受け、避難所運営などの業務を整理し、効率化する必要が生じたことが背景にあります。

導入前に企業が抱えていた課題

東京大学 生産技術研究所では、災害対策に関する幅広い研究を行っていましたが、災害時の対応者が多くが初めての経験であるため、全体像が見えず具体的な対応が困難でした。また、災害対策の基本型が欠けており、避難所間での共通する情報ツールの不足や、自治体別の個別対応が現状でした。これらの課題を解決するためには、災害対策の基本型を学び、共通のシステムを用いて情報を集めることが必要でした。

導入前の課題に対する解決策

東京大学 生産技術研究所は、災害対策の基本型を学ぶために、eラーニングシステム「learningBOX」を導入しました。このシステムを利用することで、災害対策に関する知識を効率的に学び、全国どこからでもアクセス可能な環境を整えることができました。また、災害対策トレーニングセンターでは、実際の避難所運営などの体験を通じて、知識のインプットと実践的なトレーニングを提供しました。

製品の導入により改善した業務

「learningBOX」の導入により、東京大学 生産技術研究所では、災害対策に関する知識の習得と実践的なトレーニングが可能になりました。特に、避難所運営に関する約300個の業務を整理し、効率化を図ることができました。また、災害対策トレーニングセンターの設立により、多くの自治体や民間企業、地域住民に対して、災害対策の全体像を教えることが可能になり、災害時の迅速かつ効果的な対応が実現しました。