製品を導入することになった背景

英語学習スクールの創業者・CEOは、日本の企業のシステム部門に勤務していた際、多くの同僚が英語学習の効率の低さに悩んでいることに気付きました。多くの人々が学校での英語教育や企業からの支援、英会話教室などのリソースを利用しても、英語のスキルがなかなか向上しない現状に疑問を感じました。この問題を解決するために、「英語を学ぶから、英語で学ぶ」という新しいアプローチを取り入れることを決意しました。

導入前に企業が抱えていた課題

日本の英語学習者は、英語を実際に使う機会が少ないため、学習の効果が出にくいという課題がありました。特にリスニングのスキルは、英語のニュースやオーディオコンテンツを聴いても、内容が理解できないと感じることが多く、継続的な学習が難しいという問題が存在していました。また、音声を聴く際に単語の区切りや意味の理解が難しいという課題もありました。

導入前の課題に対する解決策

英語学習の効果を高めるための新しい方法として、Otterの書き起こし機能を発見しました。Otterは、音声をリアルタイムでテキストに変換する機能を持っており、学習者はこの書き起こしを見ながら音声を聴くことで、理解の助けとなると考えました。Otterの利用により、音声のDecodingのプロセスを自動化し、内容を英語のまま理解しやすくなるという効果が期待されました。「話者の識別」機能も、リスニングの精度を高めるための重要な要素として取り入れられました。

製品の導入により改善した業務

Otterの導入により、スクールの生徒たちは、高精度な書き起こしをリアルタイムで手に入れることができるようになりました。再生中の音声の該当部分のテキストがハイライトされる機能によって、リスニングの学習が能動的に行えるようになりました。話者の識別機能を利用することで、生徒たちは話者の発音や言い回しに慣れることができ、リスニングの精度が向上しました。Otterを活用して日常の情報収集を行い、その効果を実感しています。