UGUIS.AI

課題・導入背景

同校の​エアライン科と​外語ビジネス科は、​週12時間​（カリキュラムの​およそ​半分）を​英語に​充てており、​英語検定試験や​TOEICの​取得を​就職活動に​つな​げています。​ライティング力を​伸ばすには​書いて​直される​回数を​増やす必要が​ありますが、​30人規模の​クラスで​教員が​一人​ひとりの​英作文を​添削するには​時間が​かかり、​宿題と​して​出せるのは​週1問が​限界でした。​学生が​ChatGPTなどの​生成AIを​個人で​使う​場合は、​本当に​取り​組んでいるのか、​適切な​フィードバックを​受けているのかを​教員が​把握できないと​いう​問題も​ありました。​新設された​ばかりの​英語検定試験の​準2級プラスは​市販の​対策教材が​少なく、​演習量​その​ものを​確保しにくい状況でした。

解決策

リリース直後に​同校の​教員が​実際に​試し、​学生の​力に​なると​判断して​採用を​働きかけたことが​導入の​きっかけです。​現在は​英語検定試験の​3級から​2級までの​4つの​レベル別クラス（各30名程度）で、​主に​宿題と​自主学習の​教材と​して​使っています。​授業時間は​ポイント解説や​文法理解に​充て、​演習は​自宅で​UGUIS.AIに​取り組む反転学習の​形にし、​要約問題や​意見論述問題を​毎日​1問解く​運用を​定めました。​管理画面で​未実施の​学生が​分かる​ため、​英語科の​教員だけでなく​担任も​個別に​声を​かけ、​クラス全体の​取り組み率を​保っています。​教材が​少ない​準2級プラスの​クラスでは、​問題を​無制限に​生成できる​点を​生かし、​あえて​上の​2級の​問題に​も​取り組ませました。

結果

英語検定試験の​準2級プラスの​合格率は​50%から​91%に、​2級の​合格率は​50%から​100%に​上がりました。​教員の​添削に​かかる​時間は​週4時間から​週1時間へと​75%減り、​学生1人​あたりの​演習回数は​週1回から​週5回へと​5倍に​増えています。​学習者アンケート​（有効回答53件）では​94%が​伸びを​実感したと​答え、​1文字も​書けなかった​状態から​本番の​試験で​目標の​文字数に​達したと​いう​声も​上がりました。​運用の​中では、​学生が​スマートフォンの​予測変換で​本来の​語彙レベルを​超えた​単語を​使う​例が​見つかり、​学習時は​予測入力を​オフに​するよう指導を​加えるなど、​使い方の​ルールも​更新しています。